Обсуждения на форуме
- Другая…..
аут-мама мы когда к дефектологу начали ходить, она занятия через 3 высказала свое подозрение что у нас нарушен или отсутствует фонематический слух, она не все буквы и звуки слышит, но это она не связывает с общим нарушением слуха, аудиограмма-то у нас нормальная. И с песнями у нас тоже самое, не всё «расшифровывает», что-то понятно поёт, а где-то вообще каля-маля ничего не понятно. И как сказал наш логопед что у нас вся речь сплошные «штампы», как я поняла заученная. И что касается эхолалии, это сплошь и рядом.
- Взгляд со стороны.
Ирина63 пишет:
с такими особенными детками все через это проходят.
Я надеюсь, что после больницы она станет более спокойна с Гипократам относится. Там буду почти все такие, и мне не так будет неловко от этого крика. Ещё бы заставить её на море ездить, ато жара а мы дома.
- Как справляемся с подросшими детьми ?
У меня сейчас такая проблема. Дочке в августе исполняется 15 лет. Рослая, сильная, с тяжёлым характером. На прогулке с ней уже еле справляюсь, может вырвать руку из моей ладони, пытается вести меня своим путём, там где и тропинок то нет
Дома тоже чудит, то мерит кофты бабушки, а потом не даёт снять. Не хочется на неё кричать, чтобы не испортить психику ещё больше. Так как у дочки диагноз «С-М Веста»( систематическая эпилепсия) присутствует задержка развития, она практически не говорит, больше показывает на то, что ей нужно. Хотелось бы услышать от мам о их великовозрастных детях. - Что-то все же есть…
shuba пишет:
как все ребята в обычную школу
Не надо как все в обычную школу. Ищите не школу, а способ получения знаний, который подойдет именно Кириллу. Каждая мама хочет «как все», но если у вас особый ребенок, исходите из его способностей и потребностей. Конечно, коррекционное образование в нашей стране для аутистов совсем не подходит, но есть много способов начиная от репетиторства и т. п. Готовьте себя к тому, что в средние стандарты Российского образования особый ребенок никак не впишется.
- Мой сын-гений. Так мне и сказали!!!
А мой в детстве ходил за ручку, но не туда, куда его ведут, а сам. Становился на определенный маршрут и вел взрослого медленным шагом, как маленький старичок на несколько километров. Мой папа был в восторге, когда трехлетний Егор своего дедушку начал каждое утро по дачам выгуливать за ручку часа по три. Он определил для себя длиннющую дистанцию на которой были найдены несколько калиток, которыми можно было похлопать-поиграть. Дверочник-форточник в детстве был профессиональный.
- АБА-терапия для аутистов, Скиннер — где изучить все это?
Всем доброго времени суток! Впервые зарегистрировалась на форуме, надеюсь получить помощь и поддержку. У моего сына (Никита 4 года 3 месяца) диагноз атипичный аутизм. Недавно узнала про АВА терапию, вроде много хорошего о ней говорят. Есть кто занимался (занимается) с ребенком? Можете скинуть литературу? Спасибо всем! Виктория.
