Обсуждения на форуме
- Может ли быть глубокая уо, если нет органики?
Есть инва! на год. неужто я это сделала? Сколько ж мне мозги делали с нею
Да, сегодня посмотрела на других детей в очереди и сказала себе, тчо у меня не самый худший вариант тфу-тфу. Кого там только не приводили и не приносили( Блин, моему бы хоть чуть ума и хоть чуть меньше активности. жить можно было б
- Что предпринимают когда ребенок нереально активен и безумен?
кто то из знакомых делал ЭЭГ во время сна. Сказали что она точно показывает если есть УО — там какой то график не такой как надо. И эпи проще выявить
- Аутизм или нет
почему все уверны что дети с РАС не скучают и воспринимают мам как объекты для исполнения желаний, а то и вовсе не испытывают никаких эмоций кроме очень странных?
Прямо смешно слышать — мы пили таблетки и ноотропы и он начал восприримать меня как маму и ходить на горшок. Он бы и так воспринимал вас как маму и безо всяких таблеток. РАС дети так же растут и развиваются как и прочие. Если ребенок не развивается — то это точно не РАС. Либо рас как на фоне какой то органики. И с горшком та же картина. Проблема приучения к горшку не в РАС а в центрах мозга отвечающих за контроль за мочеиспусканием и дефекацией. Если с ними все ок, так нет повреждений — никаких препятствий к горшку нет.
Только очень очень тяжелые дети с органическим поражением мозга не могут воспринимать мать как мать, и не ходить на горшок. Среди РАС много очень много детей, которые прекрсано самообслуживаются, дико привязаны к родителям и даже имеют сносную речь (и чтение с письмом) РАС вообще не в этомПС. Кстати некоторые современные психиатры считают ноотропы вообще плацебо.
Мое мнение при РАС таблетками надо лечить ни детей а родителей. Чтобы успокоились, взяли себя в руки и начали не причитать а заниматься очень длительной педагогической коррекцией. Как только мать успокаивается сразу открывается что ребенок оказывается выдает позитивную динамику - Мишаня: проблемы и приколы.
Встретила маму одноклассника(обычного) в магазине. Ее сын тоже болеет с того же дня, и даже тежелее, тоже с рвотой и поносом, и горло еще((. Уже неделю антибиотики пьют. Ей педиатр сказала, что ветрянка такая, многие так сейчас болеют, на слизистой сыпь. А может, дети хилые такие?
- В ожидании чуда…
Mia, у нас пока не надо было в школу идти тоже был чудесный ребенок))). И у многих моих знакомых так: Что вы?! Какой аутизм?! И вдруг перед школой на комиссии оказывается, что интеллект снижен, и то и это не делает, надо на вспомогательную программу. У моего обычная, на год растянутая, но трудно нам с ним. Учеба была бы ничего, но вот разные другие проблемы выматывают. Самая главная — отсутствие мотивации и лень, и нет в городе специалистов по сопровождению, иклюзия на бумаге. Семинары проводят, статьи пишут, учителя за рубеж ездят, а на месте ничего. Мне сказали идти к психиатру за очередной выпиской, что есть аутичные черты(?!), а потом самой искать незнамо где тьютора, естес-с-сно за свой счет). А счета нету(((. Да и тьютора еще обучи, а вообще то и программа нужна, супервизия, и т. д.
У знакомой мальчик вербальный, вроде казалось интеллектуально норма, но тяжело учиться по обычной программе. Мама стонет, им же все визуально обьясни, ключик подбери. Целый год не мог понять, что такое сложить или отнять. В общем, энтузиазм у нее угас, задумывается перевести на вспомогательную, без аттестата, хотя у них на 4 года определена программа. Ребенок единственный. - Кохлеарная имплантация! Мамы детей с КИ откликнитесь!
Мамочки деток до года, кто делал недавно КИ, правда говорят что сейчас надо прежде чем делать КИ носить СА с диагнозом сенсоневральная глухота?
- Альтернирующая гемиплегия
Нам флунаризин не помог. Сейчас находимся без лечения.
