Обсуждения на форуме
- Аутизм или нарушения в сенсорике? Прошу совета
Primavera_ пишет:
Подскажите пожалуйста, должен ли супервайзер написать в программе, как и когда ребенку жетоны вводить? Терапист сама вдруг неожиданно решила вводит жетоны.
Жетоны вводить можно и без супервайзера. Но надо обусловить обязательно: чтобы ребенок понял, что после жетона будет приз. Сначала награда дается просто за то, что он, скажем, наклеил 1 жетон. Если наклейки не идут — надо чем-то заменить. Возможно, Вы сами можете купить магнитные жетоны и дать тераписту. Чтобы ребенку было удобно и просто. Пока он не поймет, что жетон связан с наградой, то желания сотрудничать не будет.
- Время все расставит по местам
LifeStar, нет, младшая сразу не зовет меня. Вообще она любит полежать, поболтать. Зовет, когда надоест ей. А болтает интересно, например, на стене висят часы и с другой стороны игрушечные стоят. Она рассуждает: «Там, висяко, тясики, тик-так. А там тозе тясики, мои!» Или машет соской:» Сямолет итит, висяко, гудит у-у-у!» Может пальцы на ногах считать: один, да, тетыле, сем, осем))). Иногда может и сразу звать, но в основном потом. Но она всегда болтает. У меня еще и старшая дочь есть 19 лет, она тоже когда то могла просто лежать или песни тихо петь, а я сплю себе дальше)).
- Кинетический песок
Кинетический песок каждый может сделать самостоятельно. Вот рецепт : 4 стакана песка обычного ( промыть, просушить и просеять от камушков), 2 стакана крохмала и 1 стакан воды. Всё тщательно перемешать — если много воды влили, постоит день подсушится, или добавить песка или крохмала.
Мы таким играем давно, хорошая штука и от покупного ничем не отличается. Да, если хотите можно добавить пищевой краситель и будет цветным. - Что хуже — аутизм или уо?
Anemonas А моего наоборот, трудности ставят в ступор! Чуть что не получается — все, отказывается дальше делать. И все делается только по моей указке. Но сейчас, хоть, помнить стал, что надо сделать. Скажу утром что бы к вечеру сделал( убрать в комнате, искупаться и пр). К вечеру уже сделает без дополнительного напоминания.
