Обсуждения на форуме
- Раннее начало. Заметки Лили
Прошло целое лето и наверное надо обновить дневник.
Лили почти 1, 11. За лето многое изменилось, а кое что так и стоит на месте.
Пожалуй, начну с главного. Лили говорит. Говорит так, что многое не понять, но говорит много. Очень много. Очень очень много, рот не закрывается. Все что видит, все что думает и делает она озвучивает. Фразами и предложениями из нескольких слов. В арсенале, наверное слов 200 будет. Говорит и глаголы, прилагательные и существительные. И множественное число. Не всегда верно по родам, но думаю это допустимо.
Приведу пару примеров:«Лили беает а луже, лужа губокая, тистая» (лили бегает по луже, лужа глубокая чистая)
«Лили мыа фучки, там ммм, там беая мммм аковина, адичка мыа ммм фуки и ношки, футьки тистые, ношки ммм тистые, дай афофки ммм сиие и абибки»
(Лили помыла ручки, там в белой раковине, водичкой мыла ручки и ножки, ручки чистые, ножки чистые, дай носочки синие и штанишки)
Поток слов в таком виде почти не прекращается. Часто звучит как бред, потому что он очень чаще не адресован мне. Она как будто думает вслух.
На вопросы отвечает, но иногда абсолютную неправду, возможно это заучено.
На вопрос что кушала в садике всегда ответ «суп», что пила? «Тяй» (чай). Куда папа пошел? «Ф магазин». Кого видела на улице? «Абачку ваф ваф… » и перечисляет все что знает «абачку маенькую, беую, тистую, абачку», даже если собаки и вовсе не было.
Короче, хотела я чтоб она заговорила, но ожидала, что это будет более правдоподобный диалог.Обращается ко мне «мама, мамочка, мамка итд», мужа зовет «папа, папочка» и почему то «папаша гоги» и смеется или обзывается «папа сика!» и ждет реакции. Сика и гоги сама придумала. Ее это очень веселит.
Про себя иногда может сказать «лили маенькая коза» (так я иногда говорю, и повторяет). Есть эхолалия, но не так много, чтоб это выглядело странно.Все так же любит книги, теперь готова их слушать часами, комментирует все что видит на картинках, знает как зовут всех героев книг, всех трех поросят по именам и прочих. Продолжает за мной окончания предложений, если я намерено делаю паузу из серии «утки полетели …», она продолжает «на юг».
При отказе читать перд сном закатывает скандал.
Вообще скандалы чуть что не по ней постоянно, но с ней всегда можно договорится, отвлечь, заболтать, наобещать чего то. Бессмысленных криков ради крика у нас пока нет. Договариваемся.На улице просит ходить за ручку, слушается чаще, чем нет. Ходим в магазин с ней, выдерживает, стоим у касс, может ждать. В целом договорспособная (подкупить тоже легко).
В сад ходит уже 5 месяцев, там отмечают сильную говорливость… Представляю как у них болит голова, потому что она реально ну очень болтливая. И болтавня эта просто ее собственные мысли и озвучивание действий. Не обращенная. Она не подойдет чо то рассказать, она просто все комментирует, ей даже не нужны зрители, если сама в комнате, то тоже трындит.
В июне мы летали на несколько недель на курорт, там норки, бассейны, она осталась под впечатлением, речь сдвинулась именно после поездки, от 40-50 слов, которыми владела до поездки мы резко дошли до 200 активных слов, фраз и предложений за месяц где-то.
О горках вспоминает до сих пор.С горшком пока никак, требует памперс, в трусиках ходит неохотно. Все дела в трусы, может даже не сообщить, что сходила
В саду говорят, что высаживают и там у нее получается, но дома она сидит на горшке, а делать не станет, наденем памперс и тут же сходит.
С остальным самообслуживанием средне.
Ест очень грязно, все изо рта выливается, не может черпать нормально суп, половина на себя, не оценивает размеры зачерпнутого, берет с перебором, все это падает естественно.
Одежду может снять, панамку, носки, куртку, ботинки снимает сама, а штаны и памперсы еще с трудом, но может.
Одеть может панамку, простые сандали, сапоги, иногда шорты или штаны, но чаще в одну штанину и верещит от этого.Контакта в садике с детьми нет, все сама по себе, бубнит под нос себе разное и этим, видимо, развлекается.
Так же нет глазного контакта, если что то ей говорить никогда не смотрит, если что то просит не смотрит, и уж тем более если трындит себе под нос не смотрит.
На уход и приход домой родителей не реагирует. Имитация только с просьбой. В телеке иногда станцует под танцы героев, но редко.
Понимание речи высокое. Понимает и может показать на картинке день и ночь, зиму, иногда лето. Большой маленький, высокий, низкий, верх низ, твердый, мягкий, чистый грязный, сухой мокрый итд.
Отвечает что дает курица (яйца) и корова (молоко). Находит лишний предмет на картинках. Кажется, что понимает сюжеты простых сказок. В сказке о глупом мышонке его сьедает кошка в конце, но конкретно это не написано, просто сказанно что мама пришла, а мышонка нет. И если спрашиваю где мышонок отвечает «киса сьева».
Так же с ней работают социальные истории, когда отучали от соски, я придумала что соску мышка просит для своего мышонка, мол он уснуть не может, и она отдала, вот так мы от соски легко и ушли. До этого никакими уговорами не работало.Счас беспокоит то, что нет глазного контакта, вся ее речь это комментирование и ответы ради ответов, а не по факту.
Продолжается скрещивание пальцев и всякие странные ужимки в течении дня.Психтатр смотрела, аут под? оставила, потому что нет никакой попытки общения и коммуникации с детьми и даже интереса к ним. Если чо то ей надо и она просит у детей, то смотрит в сторону, малыши даже не понимают, что она к ним обращается. Выглядит странно. Ну и бубнеж себе под нос
..
Вот такие моменты и выдают ее странность. Я рада, что она развивается, что это легкий случай. И надеюсь, чтоб тока не было откатов - Синдром каудальной регрессии
Здравствуйте. У моего ребёнка тоже синдром каудальный регрессии, отсутствует копчик и два крестцовых позвонка, и ряд других пороков…
