Обсуждения на форуме
- С каждым днём все тяжелее
anzhela, да приняла-то я уже давно, а вот смириться не могу! Все равно живёт во мне Надежда, что это не оно, но с каждым днём ее все меньше. Не знаю… все пишут и говорят заниматься. Но это же не возможно в прямом смысле этого слова. Хотя на лету все схватывает! Стишок ему два раза расскажешь, и все и готово! А вот себя никак называть не хочет, ну ни в какую! В зеркало смотрит, кревляется! А я или мне или моё нет. И даже повторять не хочет! Как его научить?
- Помогите понять и разобраться? РАС или особенности развития?
Раньше говорил просто, а сейчас когда спрашиваешь где папа, он его ищет или смотрит на него, когда я ухожу, он плачет со словами «маммамама»
Но может и просто так ходить и говорить «папапапа» «мамамама»
Да, не говорит и не кивает(
Если спросишь «хочешь йогурт» улыбается, смотри в глаза и тянется руками за ним
А вот нет, машет головой когда к примеру кормлю и он уже наелся)
Просить не умеет..
только тянуться начинает за тем, что хочет достать и ныть, смотрит мне или отцу в глаза и рукой тянется, ждёт когда достанем ту или иную вещь
Если, к приёму хочет, чтобы я открыла баночку с кубиками, приносит мне и ждёт улыбается, когда откроюА невролог сказал нам, что по части неврологии нет никаких нареканий..
Вот хотим сделать ээг на днях.. - Есть ли повод волноваться?
Прошло больше месяца.
Дочке скоро 1г10м.
Речь очень хорошая. Говорит предложениями из 3-4-5 слов. Произношение тоже улучшается.
Ребенок развивается.
Махи руками и перетаптывания остались. На носочках не ходила вообще 2-3 недели, сейчас ходит редко.
Понимаю, что она отличается от почти сверстников (разница в 6 месяцев) именно разделенным вниманием.
У нас в деревне подобралась компашка из мальчиков и девочек, все старше нашей на 6 мес. И у всех отличное разделенное внимание)) наша другая. Оно у нее есть, но какое-то слабое, не активное.
При этом с детьми играет. Интерес есть.
Сейчас гостим у сестренки, ей 3 года. Играют вместе в догонялки, лепят, простейшие такие игры. Наша очередность соблюлает. Сама инициирует игру. По приглашению сестры тоже вступает в игру.
Дерется!!! Может отбирать игрушки.
То есть вроде обычный ребенок.Стоит ли волноваться из-за слабого разделенного внимания? Это как-то будет мешать в будущем? Стоит ли работать над улучшением совместного внимания?
- Особенности поведения или аутизм?
kotenok innes моему младшему год, его любимая игра — разбрасывание игрушек, не какие пирамидки он не собирает, даже неправильно. Машины переворачивает и крутит колеса, все игрушки лижит, и почти и никак по — другому с ними не играет, но почему меня это не беспокоит никак, потому что он очень развитый и контактный для своего возраста. Хорошо отзывается на имя, сам обращается к нам — мама меня зовёт, сестру — тота (потому что мы с мужем всегда зовём Ее доча ), хорошо говорит дай, и много играет со мной (и вам советую плюнуть на все сортеры и играть в простые игры) — ку- ку, мячик, лепит пластилин (иногда ест) но умеет шарик катать, катаем друг другу машинку, играем в ладушки, повторяем простые слова и звуки животных и вообще у него много имитации !!!. А по разным странным фишкам он больше аутист чем сестра, хотя бы в том плане что она очень хорошо и уместно играла с игрушками, но tanusik правильно написала надо смотреть а интерес к окр миру и контакт с ним, и про возраст не забывайте, я во всех этих постах диву даюсь! Такие малыши и такие требования! Да у детей все так быстро — сегодня вообще никак а завтра раз и специалист в этой сфере! Рано заморачиваться только себе нервы мотать! Лучше потратить силы на игры с ребёнком!
- Рас легкой формы.
Тут недавно поднимали тему про сына Трампа — Бэрона. Вроде как ходят слухи что у него тоже аутизм в форме синдрома Аспергера. Какие то даже видео были где он слегка стимит. Да и Трамп сейчас начал новую програму изучения аутизма в США и увеличил финансирование.
