Особое сердце — сервис дневников и блогов для инвалидов

Обсуждения на форуме

• Возможен ли Аутизм? Переживания
  Советую прочитать
• Помогите понять, что с сыном
  Здравствуйте. Ну практически нормик сын ваш.

Пожалуйста, заходите на наш форум Инвамама

Обсуждения на форуме

• Аутизм ли?
  Стал использовать наречия . «Ещё» «Уже»
  Говорит — устал уже. Спать хочу уже. Дай ещё яблоко

Пожалуйста, заходите на наш форум Инвамама

Обсуждения на форуме

• Помогите понять, что с сыном
  Если сейчас смотреть на сына объективно, я считаю ненормальной его задержку речи и неадекватную реакцию на запреты. Но, опять-таки, та же речевая задержка сейчас не новость и встречается часто. А реакция на запреты может быть следствием вседозволенности.
  Хочу заметить, что эти выводы абсолютно не означают то, что я считаю своего сына нормой. У меня были очень сложные роды в процессе которых ребенок был буквально вдавлен обратно для того, чтобы исключить вакуум и перейти к экстренному КС. Сейчас у него, как минимум, наблюдаются:
  Задержка физического, психического, эмоционально-волевого и речевого развития. Всё, кроме интеллектуального.
  Нервные тики
  Расстройство пищевого поведения.
  И даже внешне заметны последствия этих родов, к примеру, лопнувшие каппеляры на лбу и переносице, которые становятся более заметными при истериках.
  Если бы форум существовал с той же аудиторией, как раньше, мне бы обязательно написали, что у ребенка есть РАС, судя по этим пробоемам. Но, стоит заметить, что я знакома с этим заболеванием не по наслышке. Я педагог. И выше писала, что у меня обучались такие дети. На данный момент я не вижу ничего, что могло бы касаться этой темы

Пожалуйста, заходите на наш форум Инвамама

Обсуждения на форуме

• Переосвидетельствование инвалидности в другом городе
  Здравствуйте. Помогите решить вопрос. Никто не дает ответа. У меня ребенок-инвалид с Московской пропиской, получил инвалидность в Москве на 5 лет. Скоро подходит время для переоформления инвалидности, но мы сейчас живём в Калуге, прописка так и осталась московская. Но в Москве мы открепились от поликлиники, соответственно хотели пройти комиссию в Калуге. Повлияет ли это на выплаты ребёнка, не станут ли они региональными? И что нам нужно сделать, чтобы выплаты остались московскими? Заранее спасибо за ответ.

Пожалуйста, заходите на наш форум Инвамама

Обсуждения на форуме

• История Алисы. Всё сложно. Почти годик.
  Julia_Alisa пишет:
  

  Понятно, ну Вам остается только ждать и наблюдать.
  Ну и напишите уже что сказал Вам Ваш невролог.
  Наши тоже в комнате сами с собой болтают. Но мне сложно оценить, т.к. их априори 2. Поэтому или с сами собой, или пытается другому сказать, хоть тот и спит.
  Но к слову, да, наши могут прибежать и что-то указывать на что-то — надо встать и пойти посмотреть что хотят, или на что посмотреть, т.е. тут можно сказать, что они обращаются за помощью, а также да разделяют свое внимания.
  Или меня берут за руку и ведут. Или сначала толкают, чтоб я встала, а потом также ведут за руку.
  Т. е. именно, как у Вашей реакция, что будет стоять в комнате и у стен, грубо говоря просить — я пока не наблюдала. Опять же, т.к. они там бегают оба.

  Вот поэтому у меня и пока более ли менее спокойствие, т.к. они взаимодействуют с нами.
  Ну я это так вижу.

  А вы не пробовали, чтоб примерно, кто-то к Вам пришел и провел с Вами весь день и сказал свои впечатления про малышку.
  Или пригласить специалиста, который проводит время с ребенком в его обстановке пол дня, наблюдает за ним, какие-то задания и оценивает его состояние. Это так чтоб может больше понять что-то.
  Ну или да…. ждать время

• Возможен ли Аутизм? Переживания
  Julia_Alisa пишет:
  

  По поводу глазного контакта я понимаю, у нас у одно его тоже нет. его берешь на руки — они никогда на тебя смотреть не будет — по сторонам и просьбы — посмотри на маму, он игнорит. Но на расстоянии, если к нему обращаться, то да… он может смотреть на тебя. Иногда мимо, иногда на тебя, т.к. иногда проводила тесты — типа резко голову в сторону.. и слежу — повернул он или нет. Иногда зависает, иногда поворачивает… Но да, наверное из-за того, что дети в целом в нашем мире, они не уходят в одиночество, они как-то с нами взаимодействуют… то я сейчас более ли менее спокойна, не смотря на цыпочки, рядки, махание ручками (правда оч оч редко), кручения, наклоны головы в бок и так ходит, что игрушки вечно бросают, складируют, перекладывают, Т.е. находясь с ними сложно сказать, что дети очень очень странные и что они себе на уме. Если есть то это прям слабо выражено, и то больше нет чем да.

  Вы сами говорите, что есть дети с отличной коммуникацией и разделенным вниманием и РАС(что странно мне тоже), т.е. того, чего нет у вашей малышки. Время покажет.
  Понятно, что я беру во внимание только куча видео, которые я пересмотрела и что говорят врачи. И по большей части, там проблемы с вниманием, с обращением внимания. Ну и плохо реагируют на просьбы и проблемы с пониманием речи и истерики по любому поводу. Видела в Центре раннего вмешательства малыша, сразу поняла, что раз. Мы зашли, он вообще не реагировал на нас, просто смотрел в пол. к нему обращались — тоже смотрел в пол.

  Вот мы ходим на развивашку.
  И когда мы пришли в 1,4, там была девочкаа 1,6. Я даже мужу говорила, что мне кажется у нее какие-то проблемы. 0 отклика на имя, почти 0 отклика на обращенную речь, цыпочки, постоянно уходила и плакала, особо ничего не хотела выполнять. Была такая сама в своем мире. Наши по сравнению. с ней были более контактные и развитые. Сейчас ей 2. Это 2 разных человека. Она стала более спокойная. Она реагирует на имя, на просьбы, цыпочки я не замечала. У нее появилась имитация, обращение к маме, т.е. ведет с мамой какие-то диалоги, у нее есть слова, много малопонятных, но мама ее понимает. Т.е. что было и что устало — небо и земля. Да она немного такая, что типа нет и все, но даже и в 1,6 на развивашках преподы (один из них психолог) говорила, что ни у кого в группе нет РАС. И сейчас я понимаю, что это обычный ребенок, со своим характером и своими интересами.

  Я иногда и про своих детей думаю, может я к ним сильно придираюсь и сильно много от них хочу?
  Т. е. реакция на имя была до года (по видео), УЖ тоже появился в год+- и чуток.
  Т. е. и все реальные откаты были на фоне болезней.

  Я конечно не знаю как и что, я буду продолжать вести дневник, т.к. у нас тоже были тревожные моменты.
  Сейчас нам предстоит перелет, для детей это будет впервые — тоже переживаю как все пройдет.
  И конечно переживаю за откаты.
  Муж мой молодец, он вечно смотри резко и более спокойно, а я вся на эмоциях постоянно. Только 1 раз он действительно сказал, что да вот сейчас с малышом что-то не так, т.е. он плохо и реагирует и тд и тп, но опять же, типа дай ему чуть время. В целом сейчас он считает, что все ок

Пожалуйста, заходите на наш форум Инвамама

Обсуждения на форуме

• Возможен ли Аутизм? Переживания
  Doxociklin пишет:
  

  Спасибо за поддержку
  Да, думаю буду искать нутрициолога.
  Я тоже уже, как и писала выше, склонна к задержке. Найти бы причину от чего. И все их черты — это просто освоение навыков каких-то, или интересная умелка. (те же ципочки, кружения, рядочки), т.к. нет зацикленностей и занятия этим часами.
  Сегодня впервые один из малышей взаимодействовал с девочкой на развивашке (2,4) и мальчиком тоже (2,4). Мальчик залез в шкафчик — а мой все ходил тот шкафчик открывал, смеялся и закрывал. За девочкой тоже наблюдал, глазки строил, шел за ней когда она уходила, а когда она шла навстречу ему — убегал. Все смеялся. А там девочка такая бойкая, контактная, обнять, потрогать, погримасничать. В целом реально было очень приятно наблюдать.
  Вчера достала новые (забыто старые — пасочки, пирамидка, сортер))) игрушки — сразу обратили на них внимание. Начали складывать.
  В целом да…
  Понять бы только причину отсутствия речи.

• Раннее начало. Заметки Лили
  @Julia_Alisa
  Мне сложно сказать про сад, меня там нет целый день. Воспиталки говорят, что они там все сами по себе еще. Никто ни с кем не играет особо, но так в целом она особого интереса к детям не испытывает, но, наверное и в углу не сидит, иначе бы сказали.
  Когда приходим забирать встречает, радуется, если заметит))

  Адаптация легко прошла. Плакала только пару раз на расставание, но ее быстро отвлекали. На полный день где то на 3ю неделю уже стали оставлять. С тех пор так и ходит в сад с 8:00-17:00.
  Пока все нормально, не капризничает. Видимо, там ей нравится.
  Имитация средняя. Если в группе в садике какие то танцульки, она тоже учавствует. Судя по тем видео из сада что я видела, где они танцуют с воспиталкой или зарядку делают, она ничем особо не выделяется из группы детей, так же повторяет как и другие.

• Аутизм ли?
  Tanichikспасибо.

Пожалуйста, заходите на наш форум Инвамама

Обсуждения на форуме

• Аутизм ли?
  Doxociklin пишет:
  

  Бедный малыш.
  Выздоравливайте быстрее и Вам сил и терпения

• Возможен ли Аутизм? Переживания
  Doxociklin пишет:
  

  Спасибо за поддержку.
  Вы пишите, что Ваш сын умел меньше…
  Вот читаю ветку у Юлии и Лили, так наши дети по сравнению с их девочками и 30% не умеют.

  Хотя, если честно, я уже думаю, что у наших малышей просто задержка в развитии, причем в речевом прям пропасть.
  и + мы убрали и молочку и глютен и фрукты и бананы и мы не можем наладить кал, он у нас не формируется. И вот никак не могу найти причину. Анализы в норме, узи в норме. Что дает им это — неизвестно.
  Уже думаю искать или нутрициолога или гомеопата какого-то, ну а что поделать, если врачи не могут найти причину. Тем более от ферментов и от бифидо и лакто бактерий — 0. Энтрофурилы, энтеролы — 0.
  Блин и у них это у обоих — ладно бы у 1-го, а так синхронно.

  Я честно боюсь откатов или остановки в развитии. Дай Бог, чтоб этого ничего не было.

  А в целом развитие хоть и медленно, но идет. Хотя соображаловка работает. Просьбы выполняют — дети контактные. И на нас любят посидеть, и если пытаемся им что-то помочь — не убегают. Порой дают это нам сделать. Порой и сами просят помощии Ну как просят, к примеру не может засунуть книжечки в коробочку, начинает немного нервничать психовать, но идет ко мне — протягивает книги и коробочку — я ставлю -отдаю, ребенок довольный. Отлетела кабина у грузовика — подходит протягивает, чтоб я поставила на место ну итд и тп.
  Считаю, что выполняют довольно таки сложные просьбы, типа вот возьми это полотенце на диване (могу с указанием, могу без), включи в ванной свет и поставь его в корзинку для стирки.
  или возьми свою бутылочку и пойди поставь в кухне на мойку.
  или пойди в спальне открой коту дверь (т. к. он в спальне мяукает и мы все это слышим)
  А иногда легкое — смотрит и не понимает
  Но в целом с ними уже можно вести какую-то дискуссию, в плане принеси/отнеси/дай/поставь.
  Вот вчера тоже малыш принес пакет с картошкой с кухни в комнату.

  Говорю ему, это картошка бабушки, иди поставь ее в коридоре возле обуви, чтоб бабушка не забыла ее. Он пошел и ее поставил. Мне честно было интересно, сделает или нет, т.к. это просьба не ходовая.

  В целом надо понять почему нет слов, сейчас я об этом думаю постоянно.

• История Алисы. Всё сложно. Почти годик.
  Julia_Alisa пишет:
  

  Добрый день.
  Насколько мы от Вас отстаем в умелках, нам пока все неврологи и педиатры (а их в общей сложности штук 7 было, сказали, что все ок, т.к. дети контактные и реагируют. У нас 1 зависает, но его можно отвлечь. Людей также бояться, один прям очень — второй меньше. По поводу ухода меня — сложно оценивать, тк они с 4 месяцев не со мной весь день. Могут не отпускать, но за печеньку сразу машут пока, даже если я и не ухожу
  Но опять же мы не знаем, что у наших детей, но они точно в нашем мире. Т.е. они не отрешенные. Они реагируют на просьбы. Они все равно с нами общаются как умеют. ГК у одного тоже вблизи нет, на расстоянии он еще хоть как-то есть
  У нас да — нет речи от слова совсем.

  Скажите, что Вам скажет невролог.
  Как Вы и писали — все детки разные.

  А за помощью малышка к вам обращается?
  Т. е. хочет завести игрушку — и не может сама — подходит протягивает Вам ее, чтоб завели?
  Именно такой тест видела в каком-то видео про признаки на ютубе.
  Ну или, если не может одеть шапочку кукле — подойдет протянет, чтоб помогли?

• Раннее начало. Заметки Лили
  А подскажите пожалуйста, как у вас прошла адаптация в саду? Она сейчас с удовлетворением ходит туда? И ещё Интересно как у вас с имитацией?

Пожалуйста, заходите на наш форум Инвамама

Обсуждения на форуме

• Аутизм или АЧ
  Здравствуйте, проблему заметила, когда ребенку стукнул год. На данный момент, девочка 1,1. Не могу понять, это рас или задержка другой природы.
  Нет понимания речи, нет никакой моторной имитации, смотрит, но не повторяет, соответственно нормальных игр тоже нет. На имя отзывается не всегда, если скажу громко и не будет посторонних шумов. УЖ тоже пока нет, либо тянет руки, либо пытается взять сама, если не получается — плач. Как только получит то, что хочет, успокаивается.
  Контактная, привязана к маме, если ухожу бежит в коридор провожать, просится на ручки (тянет руки).
  На эмоции реагирует, если громко смеяться будет смеяться в ответ. Когда кто-то ругается тоже начинает плакать. Если что-то не нравится кривится и отталкивает ручками.
  «Нельзя » не понимает, но когда идет куда я не разрешаю оборачивается, чтобы посмотреть мою реакцию.
  Иногда танцует вместе со мной, смеется, радуется.
  Слов нет, но есть лепет разнообразный, сложный. Слоги да, та, ба, ма, недавно ла- ла-ла проскочило.
  Стимов не замечала, ходит на полной стопе, не залипает ни на что долго, но и не бросает за секунду. Может двигать элементы на бизидоме, звонить в звонок, крутить детали, но недолго. Избирательности в еде нет, из чашки пьет, кушает пока руками правда, но если дать ложку в руки сует в рот.
  Последнюю неделю появились истерики и проблемы со сном, но лезет сразу 4 моляра, списываю на это.
  Больше всего беспокоит отсутствие моторной имитации так как это основа любого обучения. У кого было, какие могут быть причины?

Пожалуйста, заходите на наш форум Инвамама

Обсуждения на форуме

• История Алисы. Всё сложно. Почти годик.
  Я понимаю Вас, и детей можно сравнивать бесконечно драг с другом, и какие то будут более развиты, какие то меньше. Я думаю Ваши дети обязательно нагонят всё. Ведь это у мелки, которые с возрастом появляются и всё хорошо) По поводу своей малышки, я не жалуюсь, с её развитием, я перестала паниковать плакать. Проблемы всё равно есть конкретно с коммуникацией. Но это видим только я и муж. У большому счастью он перестал отрицать её особенности развития. Мы с ним называем её странненькой) Даже если проблемы у неё реально есть, то я уже не вижу их такими страшными, как год назад. Если всё дальше будет идти в таком же темпе и без откатов. Просто немного всё же грустно, что она не оправдывает моих ожиданий, что она вот такая странная и не нормотипичная. Причём я вижу это с её 7-8 месяцев. Сейчас вот ей 1.9 и я по сей день вижу в ней некоторые отличия от обычных детей. Просто буду продолжать вести дневник с заметками о развитии для себя. Может кому то будет тоже полезно или интересно почитать.
  Пойдём на прием к неврологу, у которого были в год. Я ей тогда говорила о том, что переживаю, что у неё может быть рас. Ну мне тогда сказали, что всё норм. Вот сейчас хочу конкретно задать вопросы- норма ли, что ребёнок в 1.9 не делится эмоциями, почти не смотрит в глаза и не спит по ночам. Наверное это самое основное что сейчас беспокоит. А так ещё зависания, иногда игнорирует, боится людей, не реагирует на мой уход. Чесно я уже как будто смирилась, что она вот такая, но всё равно порой становится просто грустно.

Пожалуйста, заходите на наш форум Инвамама

Обсуждения на форуме

• Аутизм ли?
  Слава Богу хоть что не аутизм. Но тоже мало приятного.

Пожалуйста, заходите на наш форум Инвамама