Сегодня на форуме ИнваМама: 25/11/2023

Обсуждения на форуме

  • Аутизм ли?
    Для трехгодовалого ребёнка сын говорит очень плохо. Как сказали нам врачи- так говорят дети в 1,5-2 года. (В этом возрасте сын произносил только отдельные слова. Штук 10 не более)
  • История Алисы. Всё сложно. Почти годик.
    К сожалению, да. Я не говорю, что, она там как то отстаёт с развитием, нет, она развитая малышка и большая молодец. Но разделённого внимания нет по сей день. При чем его вот не то что, бы там мало или что, его вообще нет. Она ну как бы не связана с нами эмоционально. Она не делится радостью, не задаёт вопросов взглядом- типо мам что, это? И вообще очень мало смотрит в глаза. Знаете, как бы дома она обычный ребёнок, чуть капризный, сама по себе такая, а вот когда рядом нормотипичный ребёнок нашего возраста, я вижу разницу. Возможно она интеллектом развита лучше, чем этот малыш, но нет такой связи мама- ребёнок. Когда идёт общение взглядом, когда ребёнок сам обращает на себя внимание мамы, привлекает её внимание, хочет что бы она видела что, он делает и он делится с ней своими впечатлениями. Это не умелки по возрасту, это важный момент в развитии, по которому у нас ну вообще огромная пропасть. Да, у нас не самый худший расклад по развитию, но вот какой то эмоциональной отдачи мне от неё всё равно не хватает. Вы говорите, что у Ваших детей есть разделённое внимание, но вы не знаете в каком колличестве оно должно быть в норме. Так вот у нас его вообще нет, и в принципе не было никогда.
  • Возможен ли Аутизм? Переживания
    Ой, я очень рада, что всё у вас хорошо))) Растите здоровыми ☺
Posted in Жизнь форума родителей особых детей
Tagged | Leave a comment

Сегодня на форуме ИнваМама: 24/11/2023

Обсуждения на форуме

  • Аутизм ли?
    Кстати а у Вас был кризис+- 2 лет?
    У нас сейчас у одного вообще непонятно
    Он стал более игнорщик что-ли.
    Я могу его звать — ноль реакции, крикну за руку возьму- в слезы.
    По попе получит — может и сделать, что сказали
    т. е. хочу делаю, хочу нет. Хочу откликнусь — хочу нет.
  • Помогите понять, что с сыном
    А был ли у Вас момент, когда считается кризис 2 лет +-, что ребенок переставал слушаться, меньше реагировал на имя, и просьбы меньше выполнял, т.е. хотел делать то, что он хотел делать
Posted in Жизнь форума родителей особых детей
Tagged | Leave a comment

Сегодня на форуме ИнваМама: 23/11/2023

Обсуждения на форуме

  • Аутизм ли?
    Здравствуйте. Ну да горшок освоили основательно. Нам 2 года и 10 мес.
    Сын до сих пор ест грудное молоко два раза в сутки для засыпания.
    По поводу сада- примерно месяц не ходим. Так как сначала подхватили ветрянку и были на больничном. А сейчас ездим на дневной стационар в психоневрологический диспансер.
    Речь такая же малопонятная. Появляются новые слова и вопросы. Стал говорить- зачем? Например- иди сюда. А сын спрашивает — зачем?
    Стал наконец-то использовать местоимения . Точнее одно местоимение. Раньше говорил- дай Саше мяч. А теперь говорит- дай мне мяч. Это радует. Но в целом речь его малопонятна для чужих.
  • Возможен ли Аутизм? Переживания
    Добрый день.
    Детям 1,10.
    В целом у нас ничего нового.
    Из —
    Не смотря на то, что 1,5 мес они пропили и ноотропы, магний и вит. группы Б, омегу — они так и не заговорили.
    Единственное у них появилось четкое слово Дядя — обращено к дяде, и у одного Папа. На этом все.
    Ни да ни нет ни бэ ни мэ ни кукареку :s11:
    Стойко и на все махают головой, по типу нет. На любой вопрос у них часто мотание головой.
    У одного есть ципочки, частенько, но пока наблюдаю, т.к. в их возрасте это норма.
    По прежнему проблема со стулом у обоих. Уже исключила все, что только можно — молочку, фрукты, сладкие пюрешки, овсянку, бананы, глютен. Сейчас вот пару дней убрала и курицу… да есть изменения, но они очень малы и до нормы нам огого. С этими всякими постепенными исключения продуктов мы уже месяц точно. наблюдаем дальше
    Горшок никак, узнаем по запаху. Т.е. на грязный памперс тоже никак-комфортно)))
    Из +
    - отклик на имя есть (в целом 85%)
    - просьбы выполняют (не прям все, но большинство, а что не понимают — то мы уже направляем и комментируем)
    - речь понимают (не всю, но понимают). Т.е. просьбу — подними полотенце и иди отнеси папа (без указания на предметы) и папа может быть в другой комнате. Или давай ставь свою куртку на стул. Или иди с комнаты принеси трусы. Или иди посмотри, что делает папа. Т.е. в целом с ними есть контакт.
    - если им нужна помощь — подходят и просят помочь, или начинают нервничать, и я говорю *иди ко мне — я тебе помогу*, то ребенок подходит и протягивает мне в руки предмет.
    - дети эмоциональные. Есть и смех и плач, и улыбка, и удивление, и страх, и стеснение с улыбкой, особенно когда девочек видят.
    - Разделенное внимание есть, как и писала выше, что непонятно насколько оно выражено, но оно есть.
    - далеко не убегают и всегда реагируют на *стой*, быстро подошел ко мне, вон машина едет. Или а ну быстро слезь, т.е. это опять же относится и к понимаю обращенной речи.
    - Папу слушаются прекрасно и ведут с ним прекрасно — со мной (мамой) ужасно.
    - Есть подражания, но чаще — по просьбе, типа покажи как мама кашляет… и тд итп
    - есть ответы в действиях, типа покажи где кот тебя поцарапал — покажет на руку, покажи где ударился — может тоже показать на голову. Если ударился, что чаще бежит сам, показывает рукой и говорит *бах*. (. т.е с 1,5 мес бах — это все что упало).
    т. е. в целом я не могу сказать, что дети какие-то странные, и прям эта странность бросается в глаза.
    -в новых местах истерик нет. Разве, что тока на новых людей… и надо время привыкнуть, а также на врачей, т.к. это новый человек и он подходит очень близко к ребенку. Но наверное это тоже нормально.
    - Странных игр по типу кручения колес нет, или кручения веревок. В целом машинки катают — нагружая чем-то, могут книгу полистать, могут сортет поскладывать, на коняшке поскакать. Да еще есть перекладывание предметов, но без зацикленности на долгие часы, фрукты есть — могут порезать, а могут и складывать в машинку или в кубики. Но любят все бросать и разбрасывать. Перед сном хотят-не хотят — убирают свои игрушки.
    Наверное в целом, все ок, главное, чтоб не было откатов и речь пришла в норму. Т.к. одними из признаков — это отклик на имя, это непонимание обращенной речи, не выполнение просьб, это скудность эмоций — ну вроде такое, стереотипии. У нас вроде этого всегда не наблюдается, чтоб прям бросалось в глаза.
    Когда приходит бабушка — они бегут к ней — обнимают ее, радуются. Когда уходит — тоже обнимают ее.

    Ходим уже почти 6 мес на развивашки.
    Считаю, что мы даже лучше развиты, чем девочка в 2 года. Разве, что у девочки есть какие-то слова (но не прям много). А в целом по выполнению заданий — у наших лучше получается и доходит лучше. Но я считаю, что девочка тоже тормозит в развитии, или опять же — характер.

    Как и писала выше — основная наша проблема- это речь и непонятно почему ее нет.
    Нам скоро предстоит с детьми перелет, не знаю как все пройдет — время покажет. Надеюсь никаких стрессов и откатов. Конечно я этого очень боюсь. Т.к. я когда вижу, что ребенок меня не понимает — (поэтому и писала, что не всю речь понимает) — напрягаюсь.

    Т. е. все подытожить. Дети развиваются, пусть и не быстро, но развитие есть, КРОМЕ РЕЧИ.
    ДА может и есть более развитые дети, которые и цвета знают и фигуры (наши не знают), но мы прям и не оттачивали это ежедневно.
    Дети в *нашем* мире, ведут себя адекватно, они с нами контактируют и общаются как могут. Каких-то критических странностей не наблюдаем.(да бывает иногда поведение неадеквашки, но это дети и это временно + лезут клыки) Дети реагируют на наши слова, просьбы, запреты.
    Спокойно рЕжим ногти на руках и ногах, волосы (правда под мультик, но в целом мультики не включаем), пшикаем в нос Маример и чистим его, чистим уши, капаем в уши (им вообще это нравится, наверное я их приучила — мне тоже нравится).
    Бабушка говорит, что малыши умненькие, сообразительные и хорошенькие. И послушные.
    Папа тоже говорит, что он считает, что дети адекватные и все понимают и слушаются его.
    Ну как я и говорила, детям с папой повезло))) С мамой не очень)
    Всем здоровья и сил и наконец-то жить спокойно жизнью)))

  • Помогите понять, что с сыном
    Aleksandra90 пишет:

    Добрый день.
    Напомните сколько сейчас уже Вашему сыну лет.
    Вы до этого переживали, что у него все-равно есть какие-то странности.
    Сейчас на фоне других детей в группе, Вам не кажется, что Ваш сын нормальный, а другие отстают в развитии и есть какие-то отклонения…

  • История Алисы. Всё сложно. Почти годик.
    Julia_Alisa пишет:

    Добрый день.
    Вы еще думаете, что есть проблемы у малышки?

Posted in Жизнь форума родителей особых детей
Tagged | Leave a comment

Сегодня на форуме ИнваМама: 20/11/2023

Обсуждения на форуме

  • Истории из жизни Глеба
    Здравствуйте, A L E N A! Если не затруднит, расскажите, пожалуйста, как развивается Глеб. У моей дочки очень похожие симптомы, хотелось бы знать, что нас ждет.
Posted in Жизнь форума родителей особых детей
Tagged | Leave a comment

Сегодня на форуме ИнваМама: 19/11/2023

Обсуждения на форуме

  • Помогите понять, что с сыном
    Ну, из садовских наблюдений стоит отметить, что 90 процентов мальчиков из группы его же возраста вообще зависшие и не говорят почти. Игра примитивная. Типа покатать машинку или построить кубики. Но в основном сидят на стуле в полном игноре.
    Девочки, да, развитые и полноценные люди уже.
    Мой сын выделяется на фоне этих детей чрезмерной активностью и этими злополучными щипаниями. Но по интеллектуальному развитию он не отстает от девочек и даже идёт вперёд
Posted in Жизнь форума родителей особых детей
Tagged | Leave a comment

Сегодня на форуме ИнваМама: 18/11/2023

Обсуждения на форуме

  • Возможен ли Аутизм? Переживания
    Здравствуйте, как Ваши дела сейчас? Сколько деткам уже? Как успехи у малышей?
  • История Алисы. Всё сложно. Почти годик.
    Дочке 1,8 и 18 дней. Захотелось оставить заметку по поводу её развития. Не буду перечислять уже что она умеет. Просто кратко перечислю + и -. Минусы по прежнему имеются.
    - не делится эмоциями до сих пор
    - плохой глазной контакт
    - не ищет одобрения/ похвалы
    - не задаёт вопросы ( ни речью ни взглядом)
    - не интересуется игрушками ( даже новые не интересны)
    - испытывает неприязнь к детям и взрослым чужим людям.
    - ужасный ночной сон. Часто просыпается, кричит, гуляет по 1- 3 часа по ночам.
    - постоянно чешет голову до кровавых царапин, трогает свой пупок.
    - много ноет, часто не в настроении, как будто не выспавшаяся, уставшая, как будто что то беспокоит, но что непонятно.
    - есть зацикленность на мячах, шарах. Кроме этого ее больше ничем нельзя заинтересовать.
    Теперь плюсы:
    + отклик на имя хороший
    + понимание речи отличное
    + имитация отличная как по просьбе, так и спонтанная
    + речь хорошо развита ( говорит предложениями)
    + горшок освоен ( подгузник только на прогулку и сон)
    + ест сама ложкой
    + нервничает и хнычет, если я делаю вид, что плачу
    + сама обнимает и целует, говорит люблю маму, папу
    + играет в некоторые игры на телефоне ( возможно это и минус хз)
    + напевает песни, может рассказать сказку в кратце, которую знает
    + знает и говорит как зовут маму, папу, бабушек, братика, себя
    + знает и скажет сколько ей лет.
    + знает цвета, фигуры, все части тела, животных.
    + скажет название улицы номер дома где живёт, если спросить. ( папа научил зачем то)
    + любит играть в прятки ( может прятаться, может искать)
    + бежит сама встречать папу с работы и братика со школы, радуется, папу обнимает.
    + знает большой, маленький, мокрый, сухой, горячий, холодный, твёрдый, мягкий и тд.
    Да в общем то она отлично развита, даже мне кажется опережает в развитии свой возраст.. По речи хочу сказать отдельно, что она говорит предложениями из 2-4 слов. Сама составляет , сама комментирует что то, отвечает на вопросы. Есть чёткое да и нет. Говорит о себе пока в третьем лице. Говорит пока и привет не всегда и не всем, на будь здорова отвечает спасибо. Перед сном папе и братику говорит спокойной ночи. Если её чем то угостили и сказать ей — Алиса, что надо сказать? Она скажет — спасибо.
    Себя называет Атика. Любит бежать и говорить Атика убегает, или Атика сильная. Говорит — мама качает атику на ручках. Кстати, буква Р у неё чёткая уже. В общем как то так. Но вот по эмоциям и коммуникации с нами есть различия от нормотипичных детей. Особенно видно когда на площадке мы встречаем деток нашего возраста. Ну конечно не исключено, что это её характер. В общем пока ещё я её не разгадала. В любом случае, даже если что то есть, то пока не сильно выражено. Я думаю на синдром Аспергера. Почитала и очень по описанию похоже на нас.
Posted in Жизнь форума родителей особых детей
Tagged | Leave a comment

Сегодня на форуме ИнваМама: 17/11/2023

Обсуждения на форуме

  • Аутизм ли?
    Tanichik нам написали просто ОНР без уточнения степени
Posted in Жизнь форума родителей особых детей
Tagged | Leave a comment

Сегодня на форуме ИнваМама: 15/11/2023

Обсуждения на форуме

  • Дочке 2 года, помогите разобраться есть ли проблемы
    Да я могу уже сказать, что успокоилась, чем меньше вижу каких то моментов странных, тем меньше об этом думаю и анализирую. Ну в лого центре по началу вообще ничего сделать с ней не могли, она орала как потерпевшая, а сейчас когда она все повторяет, понимает инструкцию, говорят, сто есть очень большой прогресс, что заговорит она как только созреет к этому. О каких то предположениях и диагнозах не говорят, ну кроме конечно же зрр. Сейчас она повторяет все слова как может, это тоже для нас прогресс, раньше такого не было, я думаю, что вот сейчас у нее поднаберется словарный запас побольше и как выстрелит, по крайней мере очень надеюсь. Боязни других людей у нее не было, было такое что она посмотрит, что кто то пришел ну и все, занимается своими делами и больше внимания не обращает.
    Я не считаю кручение чем то плохим, вот у меня дочь любит покружиться немного, потом остановиться и я прям вижу как она ловит эти ощущения головокружения и они ее прикалывают, она прям вся в улыбке расплывается и стоит ее позвать, отвлечь, сказать ну все хватит, так она тут же слушается.
    Я очень надеюсь, что в скором времени все наши опасения развеяться и мы просто заживём жизнью без постоянных мыслей о том, а так ли оно должно быть, а норма ли это. Просто пусть у всех все будет хорошо.
Posted in Жизнь форума родителей особых детей
Tagged | Leave a comment

Сегодня на форуме ИнваМама: 14/11/2023

Обсуждения на форуме

  • Аутизм ли?
    Любят конечно-то повторять что-то подолгу.
    К примеру — наступил в лужу, говорит ба и потом еще пока будет идти будет раз 5 оборачиваться показывать на лужу и говорить ба и надо повторить, что да ты наступил в лужу. И на 6 раз уже говоришь ты уже 5 раз об этом сказал, мы видели и слышали. Т.е. вот такое у нас часто. Не знаю, наверное это нормально. Я так надеюсь.
Posted in Жизнь форума родителей особых детей
Tagged | Leave a comment

Сегодня на форуме ИнваМама: 13/11/2023

Обсуждения на форуме

  • Отсутствие комплекса оживления, устойчивого глазного контакт
    Здравствуйте уважаемые форумчане и гости, заглянувшие в эту тему, потому что начало нашей истории показалась вам знакомой.
    Оговорюсь сразу, что решила рассказать нашу историю по двум причинам:
    1. 2 года назад я обещала себе, что сделаю это, когда начну понимать куда мы выплываем.
    2. Возможно получить советы от более опытных мам, что делать дальше и куда соломки подстелить.
    Итак, рассказ пойдет о моей дочери Машеньке (сейчас ей 3г5мес). И на этот форум, как и многие, я попала, потому что начала подозревать аутизм у ребенка. Но начну я с самого начала, с беременности. Беременность была желанной и запланированной. В целом протекала хорошо. 2 раза лежала на сохранении, но сейчас понимаю, что это было не нужно, было бы достаточно полежать дома. За беременность болела 2 раза ОРВИ, лечилась народными средствами. По рекомендации врача пользовалась гормональными свечами утрожестан для подтсраховки (кстати недавно вышло исследование, что гормональные уколы прогестерона одного из производителей повышают риск развития аутизма у ребенка, данный препарат выведен из продажи). Так что какое-то время я думала о том, что все странности ребенка — результат воздействия этих свечей.
    Роды в срок, по итогу ЭКС (слабость родовой деятельности), 8/9 по Апгар. По УЗИ головы все ОК. До 1 месяца никаких проблем, кроме моей лактации не было. Ребенок спал как положено, хорошо ел, набирал вес. Ровно в 1 месяца что-то сломалось. Началось с того, что ребенок стал спать 30-минутки. После продлить сон удавалось с трудом и только у груди. С этими 30-минутками мы жили до 2.4 лет. Просто в какой-то момент 30-минутки превратились в 40-минтуки, потом в час. Но итог один: ребенок не склеивал фазы сна самостоятельно. Сколько денег было слито на различные курсы по сну :107: Ничего не помогало. Смирилась, ждала когда перерастет. В 1,5 месяца я сверилась с календарем норм развития и поняла, что ребенок не смотрит в глаза, вообще не смотрит. Устойчивого глазного контакта не дождалась ни в 2 ни в 3 месяца. В 3 месяца не появился комплекс оживления. Тут уже стало очевидно, что что-то идет не по плану. К тому же у ребенка до 4 месяцев было 2 состояния: либо дочь спала, либо орала. Вишенкой на торте было то, что я осознала, что мои объятия ребенку не так приятны, как мне бы хотелось. Каждый раз меня отталкивали ручками и ножками, не давая прижать или поцеловать. Итог: никакой эмоционального контакта мать-ребенок у нас не было. Читала мамские форумы и плакала, плакала от фраз других женин, которые писали «что улыбка и радость ребенка от появления мамы снимает всю усталость от бессонных ночей». Я же была просто пустым местом. Единственное что нас связывало — это моя грудь. Ребенок мог висеть на ней сутками. Так что думаю описывать свое состояние не стоит: бессонные ночи, 30-минутные сны днем, отсутствие эмоциональной двусторонней связи с ребенком, очевидное НЕ гармоничное развитие. Так поиски что идет у нас не так привели меня на этот форум, потому что единственной причиной отсутствия глазного контакта интернет назвал аутизм. О нарушении сенсорной интеграции я тогда еще не знала, поэтому копала только в сторону аутизма.
    Физическое развитие тоже шло медленнее чем у сверстников, я бы сказала по самой границе нормы. Оооочень долго не переворачивалась, только в 10 месяцев поползла на четвереньках, уверенно начала ходить после 1,5 лет.
    Естественно я ходила с этим всем букетом по неврологам. Их я искала по отзывам и рекомендациям с этого форума. Были и в ДокДети и в Невромед и в других частных клиниках. Ответ один: да есть странности в развитии, но сделать ничего нельзя. Никаких нейролептиков не назначали, к счастью! Позже напишу почему.
    Из положительного: никогда не казалось, что ребенок «в себе». Маше было интересно все! Кроме людей. Более менее в жизнь ребенка включило в 6 месяцев. Причем реально что-то перещелкнуло в один день. Начала ползать за мной по квартире, интересоваться тем что я делаю, будто стала более включённой в реальность. Конечно все это время я не сидела сложа руки, просто не могла. На одном форуме прочитала, что при таком начале как у нас, главное — не оставлять ребенка на едине с собой. Все рассказывать, показывать, что взаимодействие с людьми может быть интересным. А еще, что если у ребенка есть понимание «слово-образ» и указательный жест в положенный срок, то это уже надежда на благополучный исход. Поэтому я, как радиоточка, вещала весь день, показывая дочке на предметы, называя их, так что где-то к 7-8 месяца ребенок глазами показывал велосипед, стиральную машину, холодильник и пр. Что вызывало удивление у нашего педиатра, который приходил к нам на дом. Указательный жест начал появляться в 9 месяцев, в это же время ребенок впервые прижался ко мне! О Боги! Я помню свои чувства, будто это было вчера. Впервые я почувствовала себя не обслуживающим персоналом, а мамой. К этому времени глазной контакт был все такой же никакой. В 10 месяцев произошло еще одно событие, которое считаю нужным описать. В какой-то момент я стала замечать у дочери миоклонии — непроизвольные движения, которые она начала делать при поднятии руки. У нее будто сводило шею и рука прижималась к голове. А еще были «зависания». Те самые, которые описывают у аутистов и людей, страдающих эпилепсией. Единственное, Машу всегда можно было «выдернуть» из этих зависаний. Так началась наша история исключения эпилепсии. С мужем ходили все зеленые, было очень страшно. Обследование проходили в Невромед 4-х часовое и ночное в Институте медицинских технологий (специализируется на помощи детям с тяжелыми формами ДЦП). По обследованиям эпилепсию исключили, миоклонии прошли сами в один день. Что это было — не знаю.
    В год ребенок сказал первое слово «папа». Потому начались звукоподражания, улучшился глазной контакт. Разделенного внимания я особо не припомню. Помню один эпизод ярко, но чтобы со мной постоянно делились эмоциями — такого не было. Начались наши походы на детские площадки. Детей Маша не любила и не любит до сих пор. В 1 год старалась держаться от них подальше, ей было проще отдать игрушку и уйти, чем вступать хоть в какой-то контакт. С 1 года я активно занималась развитием речи ребенка, покупала развивающие игрушку, продолжала постоянно разговаривать, мотивировала говорить самой (не предугадывала просьбы, а просила сказать). В 1.10 ребенок сказал мне «мама, гляди, тень паука на стене». Знаю, что даже для нормотипичных в этом возрасте это просто вау.
    На одном из форумов я прочитала про сенсорную интеграцию, про занятия через движения. Поэтому где-то с 1,5 лет я отказалась от коляски, и гулять мы ходили пешком. Ходили по 5-7 км в день. Конечно это та еще тренировка материнской нервной системы, но что было делать. Вообще могу с уверенностью сказать, что многие странности начали проходить по мере того, как увеличивалось количество физической активности ребенка. Так что наши прогулки точно пошли на пользу, да и речь это стимулировало хорошо.
    Что имеем сейчас в 3г5:
    - глазной контакт не как у нормотипичных детей. До сих пор может говорить, смотря в сторону. Или прощается с человеком и не смотрит на него. Прошу смотреть.
    -»Зависани» не замечаю.
    - Спит хорошо, окончательно сон наладился после сворачивания ГВ в 2.6
    - с горшком так себе. По большому без промахов давно. А вот пописать до сих пор любит в штаны. Вернее начать, а потом только спохватится, что надо бы на горшок.
    - взаимодействие с детьми никакое. Так и говорит: «в саду нравится все кроме детей». Недавно воспитательница обратила мое внимание на это. Общаться с детьми Маша не хочет вообще. Мои увещевания, естественно, никакого эффекта не дают.
    - понимание чужих эмоций. Тут непонятно. Никогда никого не пожалеет. Однажды расплакалась при ней: 0 реакции. В то же время недавно был случай. На участке произошел пожар. Все взрослые носились по дому как сумасшедшие. Все это время Маша просидела одна в комнате и вообще не просила к себе никакого внимания. Было видно, что она поняла, что что-то идет сильно не так и надо дать возможность взрослым во всем разобраться.
    - не накормить. Узких предпочтений нет, просто ест плохо, но новое скорее всего попробует. Аппетит улучшается в кафе. Но это точно в меня :s2:
    - Тревожна. Слышит звук незнакомый и сразу спрашивает что это. Весело носится по лужам не будет, вдруг там яма.
    - Была и остается неуклюжей. В какой-то момент мне показалось, что это прошло. Но побывав на детских площадках, где больше выборка детей, поняла, что до ловкости сверстников Маше еще далеко.
    - не замечала, что прям охотно бежит встречать бабушек, дедушку, которых давно не видела. Если приезжаем в гости, то первым делом мчится к игрушкам.
    - Если попадает в новое пространство (сад, гости, развивашка), то в начале очень долго присматривается. Может месяц присматриваться, никак не участвуя в общей активности, а лишь после включится в общий процесс. Это отмечали все педагоги, с которыми мы сталкивались. При этом потащила меня водить хоровод, когда проходил праздник в парке. Но тут важный нюанс, что я была рядом.
    На этом, пожалуй, можно было бы закончить мой рассказ. Скорее всего многие посчитали бы меня очередной сумасшедшей мамой, которая начиталась интернета. Если бы не одно событие, которое произошло недавно.
    Моя двоюродная сестра давно живет в Голландии и давно безуспешно лечится от депрессии. После очередной попытки стабилизировать ее, местный врач предложил пройти ей тестирование на РАС. Тестирование и дальнейшие обследования специалистов показали, что сестра в спектре. Более того, разговаривая с ней мы обе озвучили, мысль, которая давно крутилась в наших головах. Скорее всего ее РАС — наследственный, потому что похожее поведение у ее папы, нашей бабушки и мое мамы. Конечно в Советском Союзе и в нашей стране им бы такой диагноз вряд ли поставили, нет таких специалистов. Да и сами у себя они проблем не замечают) Но всю ту часть семьи объединяет непонимание некоторых социальных сценариев, непонимание чувств других, проблемы с социальным взаимодействием. Так что я вполне допускаю, что те странности развития, которые были и есть у моей дочери носят генетический характер. Потому по прежнему держу руку на пульсе.
    Надеюсь наша история будет кому-то полезной. А если у Вас появятся какие-то дельные советы, то буду очень благодарна.

Posted in Жизнь форума родителей особых детей
Tagged | Leave a comment